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Este evento objetiva debater os desafios e as possibilidades da Educação do campo como projeto de educação para emancipação da classe trabalhadora, assim como discutir as contribuições da Pedagogia histórico-crítica para esse projeto. Pensando o momento presente de crise e pandemia enfrentado no mundo todo, mas especialmente no Brasil, dar-se-á ênfase, nas atividades do evento, a levantar proposições acerca dessa conjuntura política, vinculando-a ao fenômeno educativo. Países do sul global que não desenvolveram políticas de combate à pandemia deverão viver dificuldades singulares no retorno às atividades escolares, por isso o evento buscará congregar diferentes perspectivas a esse respeito. Com palestras, mesas de debate, apresentação e publicação de trabalhos, objetiva-se construir diálogo com a comunidade acadêmica e com os profissionais da educação.