O VII Encontro de Estágios Supervisionados e Práticas de Ensino de Biologia (ENESSUP-CCB) é uma iniciativa vinculada ao curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Centro de Ciências da Saúde (CCS) da Universidade Estadual do Ceará (UECE). O evento tem como propósito promover o compartilhamento de experiências formativas, a reflexão sobre a prática docente e a divulgação de produções desenvolvidas no âmbito dos estágios supervisionados e das práticas de ensino.
A primeira edição do ENESSUP foi realizada em 2023, como parte de um conjunto de iniciativas voltadas à renovação dos processos de acompanhamento e avaliação dos Estágios Supervisionados Obrigatórios. A proposta surgiu da percepção da Coordenação de Estágios e dos docentes responsáveis pelas disciplinas de Estágio Supervisionado Obrigatório (ESEF I, ESEF II, ESEM I e ESEM II) sobre a importância de ampliar as possibilidades de reflexão dos licenciandos acerca das experiências vivenciadas nos contextos escolares.
Nesse contexto, os estágios passaram a valorizar uma abordagem que articula a identificação de problemas e desafios do cotidiano escolar, a proposição de intervenções pedagógicas e a reflexão sobre seus resultados. Essa perspectiva busca aproximar a formação docente da investigação sobre os processos de ensino e aprendizagem, incentivando os licenciandos a analisar criticamente suas experiências e a desenvolver estratégias pedagógicas fundamentadas.A partir de 2025, o ENESSUP ampliou seu escopo para contemplar também relatos de práticas de ensino e de atividades extensionistas curricularizadas vinculadas aos componentes curriculares do curso, realizadas na perspectiva da interação entre universidade e escola.
Os trabalhos apresentados no evento poderão abordar experiências formativas vivenciadas nos estágios, análises de situações pedagógicas, estratégias de ensino e recursos educacionais desenvolvidos pelos licenciandos. As produções deverão ser organizadas em resumos expandidos de seis a nove páginas, de acordo com o edital e o template oficial.
A publicação dos trabalhos em anais e sua apresentação em sessões temáticas favorecem a circulação de conhecimentos e experiências pedagógicas, contribuindo para a formação inicial de professores e para o compartilhamento de práticas educacionais entre a universidade e a escola básica.